educatiooon 3000
Завтрашнее образование - сегодня
Новое поколение - новое видение
"EDUCATIOOON 3000" (сокращенно - "Р3000")
Это всемирное приглашение к созданию новой образовательной культуры, базирующейся на гуманном, радостном, поли-этническом, осознанном Образовании, в основе которого лежит философия Мира, взаимоуважения и совместного творчества.
Мы международная многопрофильная команда энтузиастов, состоящая из учителей, учёных, родителей, прогрессивной молодежи, медиков, деятелей культуры из более чем 50 стран, действующая на некоммерческой основе.
Мы открываем дороги для счастливых, инициативных, творческих и ответственных детей, а также сопровождающих их родителей и взрослых, любящих, увлеченных и свободных от стресса.
Мы приглашаем вас стать частью этого необыкновенного путешествия в «будущее сегодня», порождая внутренние и внешние изменения, возвышая наше сознание и проявляя глубокую Образовательную Ре-Эволюцию на благо цивилизации.
Мы международная многопрофильная команда энтузиастов, состоящая из учителей, учёных, родителей, прогрессивной молодежи, медиков, деятелей культуры из более чем 50 стран, действующая на некоммерческой основе.
Мы открываем дороги для счастливых, инициативных, творческих и ответственных детей, а также сопровождающих их родителей и взрослых, любящих, увлеченных и свободных от стресса.
Мы приглашаем вас стать частью этого необыкновенного путешествия в «будущее сегодня», порождая внутренние и внешние изменения, возвышая наше сознание и проявляя глубокую Образовательную Ре-Эволюцию на благо цивилизации.
НОЭМИ ПЭЙМАЛ (Noemi Paymal)
основатель P3000 (2001, Эквадор)
Французский антрополог,
автор научных исследований и трудов:
13 книг, 40 брошюр и пособий,
30 видео-лекций, 2 ТВ и 24 радио-программ.
Посол Мира (2011),
Создатель и вдохновитель идеи
Голубой декларации "Дети всего мира Миру"
основатель P3000 (2001, Эквадор)
Французский антрополог,
автор научных исследований и трудов:
13 книг, 40 брошюр и пособий,
30 видео-лекций, 2 ТВ и 24 радио-программ.
Посол Мира (2011),
Создатель и вдохновитель идеи
Голубой декларации "Дети всего мира Миру"
Ноэми Пэймал, создатель Pedagooogia 3000®, французский антрополог, проживающий в Боливии. С 1980 по 2000 год она координировала несколько социальных, мультикультурных и экологических проектов совместно с Европейской комиссией, Французским сотрудничеством, ПРООН (программа развития ООН), ГЭФ и ЮНЕСКО. За свою работу и приверженность глубокой Культуре Мира Ноэми получила Флаг Мира от движения Николая Рериха и была назначена Послом Мира фондами PEA и Mil Milenios de Paz в ноябре 2011 года.
В 2001 году в Кито, Эквадор, она основала Pedagooogia 3000®, чтобы исследовать современных детей и образование, в котором они нуждаются. Она провела более 1500 лекций и семинаров на эту тему в следующих странах:
Австралия, Австрия, Андорра, Аргентина, Бельгия, Болгария, Боливия, Бразилия, Великобритания, Венесуэла, Гана, Гватемала, Германия, Греция, Доминиканская Республика, Египет, Израиль, Индия, Иордания, Испания, Италия, Канада, Кения, Китай, Колумбия, Куба, Ливан, Марокко, Мексика, Непал, Новая Зеландия, ОАЭ (Дубай и Абу-Даби), Парагвай, Перу, Португалия, Пуэрто-Рико, Россия, Румыния, Сирия, США, Тайвань, Турция, Уругвай, Финляндия, Франция, Хорватия, Чили, Швейцария, Швеция, Эквадор, ЮАР, Япония.
Она также известна, как автор 9 научно-популярных книг на испанском языке; некоторые переведены на английский, французский, португальский, итальянский и болгарский языки.
Она проводит тренинги для сертифицированных координаторов по программе P3000. Так же Ноэми запустила программу электронного обучения, ведущую к получению диплома. Программа и сертификация одобрены ЮНЕСКО. Придавая огромное значение сетевому взаимодействию (на сегодняшний день P3000 насчитывает 5 международных сетей из более чем 450 добровольцев), Ноэми заключила союзы со многими частными и государственными учреждениями, НПО, школами, университетами и учеными, работающими с детьми.
В 2011 году Ноэми и ее команда создали сеть школ «7 Лепестков» с практичным и целостным устройством, легко адаптируемых к каждой стране, культуре и ситуации.
В настоящее время Ноэми Пэймал является:
Директором Международного научно-исследовательского института Pedagooogia 3000, в Ла-Пасе, Боливия;
Президентом Ассоциации 3000;
Вице-президентом Ассоциации «Wiñay Qhana Wawa»;
Вице-президентом Фонда «Worldwide Link for a New education».
Ноэми считает себя составителем, исследователем и активным участником этой новой педагогической культуры, которая сейчас охватывает весь мир, с растущей синергией, лидерством и непрерывной взаимной поддержкой. Она всегда подчеркивает, что фокусом внимания является не человек, а цель, которая заключается в благополучии детей, образовании, процветании планеты и подъеме сознания.
В 2001 году в Кито, Эквадор, она основала Pedagooogia 3000®, чтобы исследовать современных детей и образование, в котором они нуждаются. Она провела более 1500 лекций и семинаров на эту тему в следующих странах:
Австралия, Австрия, Андорра, Аргентина, Бельгия, Болгария, Боливия, Бразилия, Великобритания, Венесуэла, Гана, Гватемала, Германия, Греция, Доминиканская Республика, Египет, Израиль, Индия, Иордания, Испания, Италия, Канада, Кения, Китай, Колумбия, Куба, Ливан, Марокко, Мексика, Непал, Новая Зеландия, ОАЭ (Дубай и Абу-Даби), Парагвай, Перу, Португалия, Пуэрто-Рико, Россия, Румыния, Сирия, США, Тайвань, Турция, Уругвай, Финляндия, Франция, Хорватия, Чили, Швейцария, Швеция, Эквадор, ЮАР, Япония.
Она также известна, как автор 9 научно-популярных книг на испанском языке; некоторые переведены на английский, французский, португальский, итальянский и болгарский языки.
Она проводит тренинги для сертифицированных координаторов по программе P3000. Так же Ноэми запустила программу электронного обучения, ведущую к получению диплома. Программа и сертификация одобрены ЮНЕСКО. Придавая огромное значение сетевому взаимодействию (на сегодняшний день P3000 насчитывает 5 международных сетей из более чем 450 добровольцев), Ноэми заключила союзы со многими частными и государственными учреждениями, НПО, школами, университетами и учеными, работающими с детьми.
В 2011 году Ноэми и ее команда создали сеть школ «7 Лепестков» с практичным и целостным устройством, легко адаптируемых к каждой стране, культуре и ситуации.
В настоящее время Ноэми Пэймал является:
Директором Международного научно-исследовательского института Pedagooogia 3000, в Ла-Пасе, Боливия;
Президентом Ассоциации 3000;
Вице-президентом Ассоциации «Wiñay Qhana Wawa»;
Вице-президентом Фонда «Worldwide Link for a New education».
Ноэми считает себя составителем, исследователем и активным участником этой новой педагогической культуры, которая сейчас охватывает весь мир, с растущей синергией, лидерством и непрерывной взаимной поддержкой. Она всегда подчеркивает, что фокусом внимания является не человек, а цель, которая заключается в благополучии детей, образовании, процветании планеты и подъеме сознания.
МИССИЯ P3000
Создание системы всеобъемлющего Осознанного Образования, открывающего творческие пути для
всех детей Земли - счастливых, гармонично развитых,
формирующих Будущее сегодня под планетарный
гимн Мирного сосуществования
Создание системы всеобъемлющего Осознанного Образования, открывающего творческие пути для
всех детей Земли - счастливых, гармонично развитых,
формирующих Будущее сегодня под планетарный
гимн Мирного сосуществования
Осознанное Образование, создающее
Целостного Человека, является гармоничным, веселым, дружелюбным, экологичным, интегральным, обладающим развитым эмоциональным интеллектом
Здесь мы воплощаем мечты в реальность:
ШКОЛА "7 ЛЕПЕСТКОВ"
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ Р3000
Мир и Радость
Мульти Культура
Уважение Сотрудничество Солидарность
Горизонтальность Органический рост
Коллективная и личная Мудрость Гибкость
Сострадание и Забота Взаимопонимание
Совместное творчество
Мир и Радость
Мульти Культура
Уважение Сотрудничество Солидарность
Горизонтальность Органический рост
Коллективная и личная Мудрость Гибкость
Сострадание и Забота Взаимопонимание
Совместное творчество
ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ
Педагогические предложения P3000 идут рука об руку с
программой ЮНЕСКО
"Устойчивое развитие до 2030 года"
1. Научные исследования:
о физиологических, психологических, психоэмоциональных и неврологических изменениях у современных детей .
о физиологических, психологических, психоэмоциональных и неврологических изменениях у современных детей .
Исследования в области нейронаук показывают:
# У детей, рожденных после 2010 года, ускорился обмен веществ, так что энергии у них больше, чем у предшественников
(Corpas Dopp, Berta Alejandra, 2015);
# Дети становятся более восприимчивыми к окружающей действительности и своему состоянию, что создает предпосылки для развития эмоционального интеллекта.
# Педиатры все чаще диагностируют у детей гиперестезию, то есть обострение всех пяти чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. Именно поэтому им сложнее оставаться на хаотично организованных игровых площадках, надевать тесную одежду или посещать шумные места;
# На смену синдрому дефицита все чаще приходит экстравыборочное внимание. Если ребенку интересно занятие, он готов демонстрировать чудеса концентрации. Если же ему скучно, то никому не под силу заставить его заниматься (Lujan, in Paymal, 2015).
# У детей, рожденных после 2010 года, ускорился обмен веществ, так что энергии у них больше, чем у предшественников
(Corpas Dopp, Berta Alejandra, 2015);
# Дети становятся более восприимчивыми к окружающей действительности и своему состоянию, что создает предпосылки для развития эмоционального интеллекта.
# Педиатры все чаще диагностируют у детей гиперестезию, то есть обострение всех пяти чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. Именно поэтому им сложнее оставаться на хаотично организованных игровых площадках, надевать тесную одежду или посещать шумные места;
# На смену синдрому дефицита все чаще приходит экстравыборочное внимание. Если ребенку интересно занятие, он готов демонстрировать чудеса концентрации. Если же ему скучно, то никому не под силу заставить его заниматься (Lujan, in Paymal, 2015).
2. Прикладные исследования в области нейропедагогики:
инновационное и интегральное обучение, образовательные инструменты для интегрального развития человека, NeuroFLASH 3000, языки 3000, Метаязыки, универсальная геометрия, игры 3000, практический опыт школ «7 лепестков».
3. Учебные программы:
Обучающие Программы и Мастер классы для учителей, родителей и молодежи.
Оценка, конференции и семинары на 5 континентах, комплексные профессиональные программы: «Инклюзивное образование 3000»,
«Молодежь 3000» и «Голоса детей».
4. Мультимедийный материал:
Выпуск книг, брошюр, педагогических тетрадей, видеороликов, теле и радио-программ.
Доступно бесплатно в социальных сетях, на веб-страницах и YouTube.
5. Сеть школ «7 лепестков»: внедрение инклюзивных пилотных школ.
6. Платформа социальной солидарности:
реализация программ социальной педагогики для детей в зонах повышенного риска(приюты, зоны насилия, зоны бедствия, тюрьмы и др.)
7. Пропаганда Культуры Мира
Международные конференции и мировые турне Ноэми Пэймел.
8. Обмен образовательной информацией для повышения осведомленности о необходимости нового образования.
Взаимодействие с государственными структурами, инноваторами, и профессионалами из разных стран, международными организациями (ООН, ЮНЕСКО и прочее).
инновационное и интегральное обучение, образовательные инструменты для интегрального развития человека, NeuroFLASH 3000, языки 3000, Метаязыки, универсальная геометрия, игры 3000, практический опыт школ «7 лепестков».
3. Учебные программы:
Обучающие Программы и Мастер классы для учителей, родителей и молодежи.
Оценка, конференции и семинары на 5 континентах, комплексные профессиональные программы: «Инклюзивное образование 3000»,
«Молодежь 3000» и «Голоса детей».
4. Мультимедийный материал:
Выпуск книг, брошюр, педагогических тетрадей, видеороликов, теле и радио-программ.
Доступно бесплатно в социальных сетях, на веб-страницах и YouTube.
5. Сеть школ «7 лепестков»: внедрение инклюзивных пилотных школ.
6. Платформа социальной солидарности:
реализация программ социальной педагогики для детей в зонах повышенного риска(приюты, зоны насилия, зоны бедствия, тюрьмы и др.)
7. Пропаганда Культуры Мира
Международные конференции и мировые турне Ноэми Пэймел.
8. Обмен образовательной информацией для повышения осведомленности о необходимости нового образования.
Взаимодействие с государственными структурами, инноваторами, и профессионалами из разных стран, международными организациями (ООН, ЮНЕСКО и прочее).
ФАКТЫ
По состоянию на 2020: в проект Р3000 вовлечены более 26.000 родителей и учителей
Мировая сеть: 53 страны
КООРДИНАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ : 64 центра.
ФАСИЛИТАТОРЫ: 122 Сертифицированных Специалиста
Мировая сеть: 53 страны
КООРДИНАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ : 64 центра.
ФАСИЛИТАТОРЫ: 122 Сертифицированных Специалиста
МЕРОПРИЯТИЯ: 1200 в 53 странах:
● 800 мастерских для учителей и родителей
● 10 международных конференций "Возможности целостного образования"
● 3 Научные Конференции
● 14 международных сетевых конференций и совещаний
● 7 мероприятий в области педагогики и социальной солидарности
● 9 сертифицированных тренингов для тренеров (фасилитаторов)
● 200 мастер-классов - 3500 учителей, прошедших обучение
АЛЬЯНС: 40 институтов и школ, 53 научных сотрудника, 4 Университета.
СЕТЬ ШКОЛ «7 ЛЕПЕСТКОВ»: 6 школ в действии, 15 в стадии подготовки
Научные и прикладные исследования и инструменты: Educational tools for Emotional Intelligence, NeuroFLASH 3000 techniques, Language 3000, metalanguages, Universal Geometry, Games 3000, Network of Architecture 3000, Multi Media Material, Social Solidary Department, Network of Networks
● 800 мастерских для учителей и родителей
● 10 международных конференций "Возможности целостного образования"
● 3 Научные Конференции
● 14 международных сетевых конференций и совещаний
● 7 мероприятий в области педагогики и социальной солидарности
● 9 сертифицированных тренингов для тренеров (фасилитаторов)
● 200 мастер-классов - 3500 учителей, прошедших обучение
АЛЬЯНС: 40 институтов и школ, 53 научных сотрудника, 4 Университета.
СЕТЬ ШКОЛ «7 ЛЕПЕСТКОВ»: 6 школ в действии, 15 в стадии подготовки
Научные и прикладные исследования и инструменты: Educational tools for Emotional Intelligence, NeuroFLASH 3000 techniques, Language 3000, metalanguages, Universal Geometry, Games 3000, Network of Architecture 3000, Multi Media Material, Social Solidary Department, Network of Networks
ПРИГЛАШАЕМ НА ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИЮ!
КОНФЕРЕНЦИЯ СОСТОЯЛАСЬ
1 ИЮНЯ 2020 ГОДА в 16.00 и 18.00 по Мск
ВИДЕОЗАПИСЬ КОНФЕРЕНЦИИ:
КОНФЕРЕНЦИЯ СОСТОЯЛАСЬ
1 ИЮНЯ 2020 ГОДА в 16.00 и 18.00 по Мск
ВИДЕОЗАПИСЬ КОНФЕРЕНЦИИ:
Наш информационный Партнёр: журнал "EDexpert"
ЗАЧЕМ:
- ОБМЕН МЕЖДУНАРОДНЫМ ОПЫТОМ по МЕТОДУ ОСОЗНАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, МОЛОДЕЖИ, ВЗРОСЛЫХ
- ПОИСК ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ И ИННОВАТОРОВ ДЛЯ СОТРУДНИЧЕСТВА
КОМУ:
- ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ, ЭКСПЕРТАМ В ОБЛАСТИ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ПРОГРЕССИВНЫМ БИЗНЕСМЕНАМ И МОЛОДЕЖИ, ЖУРНАЛИСТАМ, ПСИХОЛОГАМ
- ВСЕМ, КОМУ ИНТЕРЕСНЫ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО
ЧТО:
ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИЯ
«КАК ВОСПИТЫВАТЬ СЕГОДНЯ ДЛЯ ЗАВТРА»:
«КАК ВОСПИТЫВАТЬ СЕГОДНЯ ДЛЯ ЗАВТРА»:
- 1Нейронауки о современных детях
- 2Методики и Инструменты школы будущего, новая педагогическая культура
- 3Международный опыт новой педагогической культуры в школах «7 лепестков»
Онлайн МАСТЕР КЛАСС:
«Школа мира 7 лепестков». Био-интеллектуальные инструменты и практические рекомендации для родителей и учителей
«Школа мира 7 лепестков». Био-интеллектуальные инструменты и практические рекомендации для родителей и учителей
ШКОЛА "7 ЛЕПЕСТКОВ"
Ре-эволюционный образовательный скачок для всего мира
Счастливые и ответственные дети
Учителя без стресса
Любящие и активные родители
Мирное общество
Зеленая планета
Для всех
СЕТЬ ШКОЛ «7 ЛЕПЕСТКОВ»
где новаторские идеи воплощаются на практике.
Педагогические инструменты:
STEM (Наука-Технология-Инженерия-Математика), STEAM(+творчество);
Art FSBL (обучение, построенное на нахождении решения);
Проектно-ориентированное обучение;
Tools TB (построение команды);
NeuroFLASH3000 (техника, основанная на быстром развитии правого полушария мозга).
где новаторские идеи воплощаются на практике.
Педагогические инструменты:
STEM (Наука-Технология-Инженерия-Математика), STEAM(+творчество);
Art FSBL (обучение, построенное на нахождении решения);
Проектно-ориентированное обучение;
Tools TB (построение команды);
NeuroFLASH3000 (техника, основанная на быстром развитии правого полушария мозга).
7 направлений целостного развития детей и сопровождающих их взрослых
1. Физическое развитие
2. Когнитивное развитие
3. Социальное и мультикультурное развитие
4. Эстетическое развитие
5. Экологическое развитие
6. Прикладное развитие
7. Личностное развитие
1. Физическое развитие
2. Когнитивное развитие
3. Социальное и мультикультурное развитие
4. Эстетическое развитие
5. Экологическое развитие
6. Прикладное развитие
7. Личностное развитие
ГОЛУБОЙ ЛЕПЕСТОК
ОБЛАСТЬ ФИЗИЧЕСКОГО И КИНЕСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:
ОСОЗНАНИЕ ТЕЛА ЧЕРЕЗ ДВИЖЕНИЕ, СПОРТ, ФИТНЕС, ТАНЕЦ
Обеспечивает глубокое физическое благополучие
и отличное здоровье, как физическое, так и эмоциональное;
высвобождает нейротрансмиттеры радости и обучения, что способствует стабильной миролюбивой обстановке на групповом и личностном уровне
ОБЛАСТЬ ФИЗИЧЕСКОГО И КИНЕСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:
ОСОЗНАНИЕ ТЕЛА ЧЕРЕЗ ДВИЖЕНИЕ, СПОРТ, ФИТНЕС, ТАНЕЦ
Обеспечивает глубокое физическое благополучие
и отличное здоровье, как физическое, так и эмоциональное;
высвобождает нейротрансмиттеры радости и обучения, что способствует стабильной миролюбивой обстановке на групповом и личностном уровне
ЖЁЛТЫЙ ЛЕПЕСТОК
ОБЛАСТЬ УВЛЕКАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ,
ВЫРАЖЕННОГО В КОНТЕКСТЕ ВЫСОКОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО УРОВНЯ
Способствует развитию дивергентного, логико-математического мышления,
флэш-чтения, предоставляет множество полезных и контекстных проектов,
благодаря которым студенты приобретают навыки командной работы,
где культура мира приобретается из конкретного опыта.
ОБЛАСТЬ УВЛЕКАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ,
ВЫРАЖЕННОГО В КОНТЕКСТЕ ВЫСОКОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО УРОВНЯ
Способствует развитию дивергентного, логико-математического мышления,
флэш-чтения, предоставляет множество полезных и контекстных проектов,
благодаря которым студенты приобретают навыки командной работы,
где культура мира приобретается из конкретного опыта.
РОЗОВЫЙ ЛЕПЕСТОК
ОБЛАСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО, СОЦИАЛЬНОГО И
МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ-ГЛУБОКАЯ КУЛЬТУРА МИРА
Изучает Социальные Науки, Поли-этносы, Культуру Мира, Социальные взаимодействия и Ненасильственную Коммуникацию.
Рассматривает вопросы самоуважения, семьи, супружества, рождения, смерти, доверительных взаимоотношений.
Социальные Науки, Геополитика, Языки,
История и География являются в этом Лепестке общими с подходом "Мир во всем мире" и сотрудничеством между странами и континентами.
ОБЛАСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО, СОЦИАЛЬНОГО И
МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ-ГЛУБОКАЯ КУЛЬТУРА МИРА
Изучает Социальные Науки, Поли-этносы, Культуру Мира, Социальные взаимодействия и Ненасильственную Коммуникацию.
Рассматривает вопросы самоуважения, семьи, супружества, рождения, смерти, доверительных взаимоотношений.
Социальные Науки, Геополитика, Языки,
История и География являются в этом Лепестке общими с подходом "Мир во всем мире" и сотрудничеством между странами и континентами.
БЕЛЫЙ ЛЕПЕСТОК
ОБЛАСТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:
КРАСОТА, ИСКУССТВО, УНИВЕРСАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, БИО АРХИТЕКТУРА
Использует все средства творческого самовыражения.
Является основополагающим в интегральном развитии учеников.
Развивает правое полушарие, креативность, латеральное мышление,
чувствование и экспериментирование с красотой и гармонией.
Способствует овладению наиважнейшими принципами
Вселенской геометрии и творения, а также Вселенскими Законами,
которые служат проводниками в жизни, в качестве якоря и ориентира
для достижения мира, как внутри себя, так и вовне.
ОБЛАСТЬ ЭСТЕТИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:
КРАСОТА, ИСКУССТВО, УНИВЕРСАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, БИО АРХИТЕКТУРА
Использует все средства творческого самовыражения.
Является основополагающим в интегральном развитии учеников.
Развивает правое полушарие, креативность, латеральное мышление,
чувствование и экспериментирование с красотой и гармонией.
Способствует овладению наиважнейшими принципами
Вселенской геометрии и творения, а также Вселенскими Законами,
которые служат проводниками в жизни, в качестве якоря и ориентира
для достижения мира, как внутри себя, так и вовне.
ЗЕЛЁНЫЙ ЛЕПЕСТОК
ОБЛАСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:
ГЛУБОКАЯ ЭКОЛОГИЯ И НОВЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ
Изучает экологию во всех ее формах, внедрение чистых источников энергии.
Знакомит со всеми экологическими течениями, знаниями и использованием альтернативных источников энергии.
Позволяет развивать и практиковать мир и гармонию с окружающей средой, приобщать себя к естественным циклам в природе.
Включает Профилактическое Здоровье и Питание через Здоровую Еду, нетоксичное и регенеративное Культивирование.
ОБЛАСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ:
ГЛУБОКАЯ ЭКОЛОГИЯ И НОВЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ
Изучает экологию во всех ее формах, внедрение чистых источников энергии.
Знакомит со всеми экологическими течениями, знаниями и использованием альтернативных источников энергии.
Позволяет развивать и практиковать мир и гармонию с окружающей средой, приобщать себя к естественным циклам в природе.
Включает Профилактическое Здоровье и Питание через Здоровую Еду, нетоксичное и регенеративное Культивирование.
КРАСНЫЙ ЛЕПЕСТОК
ОБЛАСТЬ УСТОЙЧИВОГО ПРОДУКТИВНОГО РАЗВИТИЯ-
ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ, ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО,
ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ РАБОТЫ
И УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ
Дает ученикам чувство собственного достоинства и помогает найти свою жизненную цель.
Открывает понимание "Холо-служения", когда человек, этически должен предоставлять свой дар и талант обществу, способствуя целостному прогрессу человечества.
Обеспечивает чувство защищенности по отношению к будущему за счет получения практического опыта.
ОБЛАСТЬ УСТОЙЧИВОГО ПРОДУКТИВНОГО РАЗВИТИЯ-
ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ, ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО,
ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ РАБОТЫ
И УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ
Дает ученикам чувство собственного достоинства и помогает найти свою жизненную цель.
Открывает понимание "Холо-служения", когда человек, этически должен предоставлять свой дар и талант обществу, способствуя целостному прогрессу человечества.
Обеспечивает чувство защищенности по отношению к будущему за счет получения практического опыта.
ПУРПУРНЫЙ ЛЕПЕСТОК
ОБЛАСТЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ.
Способствует личностному росту.
Побуждает учеников, учителей, родителей искать
свой внутренний потенциал в этике и ценностях.
Рассматривает экзистенциальные проблемы, позволяя обретать глубокий внутренний покой и познать самого себя.
Включает Медитации, Энергетическую анатомию, Дыхательную гимнастику, Био-консолидацию, Сознательное слушание
и другие практики
ОБЛАСТЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ.
Способствует личностному росту.
Побуждает учеников, учителей, родителей искать
свой внутренний потенциал в этике и ценностях.
Рассматривает экзистенциальные проблемы, позволяя обретать глубокий внутренний покой и познать самого себя.
Включает Медитации, Энергетическую анатомию, Дыхательную гимнастику, Био-консолидацию, Сознательное слушание
и другие практики
- Если Вы относите себя к тем, кто заботится по-настоящему о важных вещах и готов смотреть сквозь чужие убеждения и устаревшие способы-схемы
- Если Вы готовы строить будущее своих детей и внуков через личный эффективный и эмоциональный вклад в их образование
- Если Вы хотите подарить им радость познания мира и его многообразия в дружной международной семье
ТО ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ!
С уважением, Российская Команда
"EDUCATIOOON 3000"
"EDUCATIOOON 3000"
- Ирина КоротенькихКуратор проекта Educatiooon 3000 в России
Моб.: +7916 2591243 - Гузаль СадыковаКуратор региональных коммуникаций
Educatiooon 3000 в России
Моб.: +7926 2300460 - Валери БремонЛидер создания российского центра коммуникаций с проектом Educatiooon 3000;
Глава компании Do it evolution https://do-it-evolution.ru/ ;
Президент благотворительного фонда
"Футболка дарит жизнь"
https://www.youtube.com/channel/UCsV-ZkL7PE-PCth48UjU5ug
https://www.youtube.com/watch?v=RAqE-SZhpWg - Карина КоэнОрганизационный менеджер российского турне
Ноэми Пеймал (2020);
Управляющий партнер компании K&A Partners
http://www.kap-management.ru/team/;
Член инициативной группы благотворительного проекта RestartU московского клуба Ротари - RCMI
http://www.rcmi.ru/sites/default/files/cvp/index.html
ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ:
Основной сайт проекта: https://pedagooogia3000.info
Социальные сети:
https://www.instagram.com/obrazooovanie3000
https://www.facebook.com/Obrazooovanie3000
https://www.instagram.com/obrazooovanie3000
Основной сайт проекта: https://pedagooogia3000.info
Социальные сети:
https://www.instagram.com/obrazooovanie3000
https://www.facebook.com/Obrazooovanie3000
https://www.instagram.com/obrazooovanie3000